Acreditación
ACREDITACIÓN “CALIDAD FLE” (Francés como Lengua Extranjera):
Se trata de una acreditación estatal gestionada por France Education Internacional, una institución que depende del Ministerio de Educación Nacional y Juventud. Tiene como objetivo identificar, valorar y promover los centros de Francés como Lengua Extranjera que proponen unos servicios y una oferta lingüística de calidad. En la actualidad existe alrededor de una centena de centros que poseen esta acreditación en toda Francia, lo cual permite a un gran número de estudiantes encontrar una formación adaptada a sus necesidades.
Creada por decreto en 2007, esta acreditación es otorgada por una comisión interministerial compuesta por representantes del Ministerio de Enseñanza Superior, Investigación e Innovación, del Ministerio de Cultura y del Ministerio de Europa y Asuntos Exteriores.
Además de proponer una red de centros FLE de confianza, esta acreditación contribuye al desarrollo de estrategias para mejorar la calidad de los servicios de todos los centros FLE, tanto la de los acreditados como la de los aspirantes a la acreditación.
EL MARCO EUROPEO COMÚN DE REFERENCIA PARA LAS LENGUAS:
- A1 – Nivel Principiante o Acceso
Palabras clave: Preguntas sencillas, entorno próximo y familiar.
Competencias del nivel A1: El estudiante es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato. Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce. Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.
- A2 – Nivel Plataforma
Palabras clave: Descripciones, conversaciones sencillas.
Competencias del nivel A2: El estudiante es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc). Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.
- B1 – Nivel Umbral
Palabras clave: Principio de autonomía, desenvolverse, expresar su opinión.
Competencias del nivel B1: El estudiante es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua. Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal. Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.
- B2 – Nivel Avanzado o Independiente
Palabras clave: Buena comprensión y capacidad para mantener una conversación, dar su opinión y argumentar.
Competencias del nivel B2: El estudiante es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización. Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores. Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.
- C1 – Nivel Autónomo: Dominio Operativo Eficaz
Palabras clave: Expresarse de forma fluida y espontánea, buen nivel.
Competencias del nivel C1: El estudiante es capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos. Sabe expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada. Puede hacer un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales. Puede producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto.
- C2 – Nivel Maestría
Palabras clave: Comprender sin ningún esfuerzo, expresarse espontáneamente
Competencias del nivel C2: El estudiante es capaz de comprender con facilidad prácticamente todo lo que oye o lee. Sabe reconstruir la información y los argumentos procedentes de diversas fuentes, ya sean en lengua hablada o escrita, y presentarlos de manera coherente y resumida. Puede expresarse espontáneamente, con gran fluidez y con un grado de precisión que le permite diferenciar pequeños matices de significado incluso en situaciones de mayor complejidad.